miércoles, 17 de noviembre de 2010

1er SEMESTRE

Contestar los ejercicios de vocabulario 2,3 y 4 de la página 34.

3er SEMESTRE

Resolver los ejercicios de gramática y vocabulario de las páginas 32 y 33 del libro de trabajo.

martes, 16 de noviembre de 2010

1 SEMESTRE

Realizar los ejercicios 3 y 4 (3.write sentences using present continuous. 4 Rearrange the words to make questions then answer them) de la página 32 del libro de trabajo.

viernes, 12 de noviembre de 2010

3 SECUNDARIA

leer y responder los ejercicios de comprensión de la lección 2 "Appositives and appositives phrases" en el libro de trabajo de gramática

jueves, 11 de noviembre de 2010

3 SEMESTRE

Answer the exercises on page 31 in your workbook.

1 SEMESTRE

Read the story "An extra sgense?" and answer the exercises on pages 30,32 and 33

martes, 9 de noviembre de 2010

3° secundaria

Leer y responder los ejercicios de gramática de la lección 1 "Prepositional pharses"
en el libro de trabajo y contestar actividad B de la última página.

miércoles, 27 de octubre de 2010

TEMARIO 3 SEM.

UNIT 4

NEWS
Grammar
-Passive voice
-Present perfect for recent events
-Irregular past tense verbs

Vocabulary
-Verb combinations

PARTY
Grammar
-Future forms: will for decisions and offers; (be) going to for intentions; present continuous for arrangements.
Vocabulary
-Phrasal verb
-Socializing expressions.

Reading
-Unusual festivals pages 30-33
-Invented, then lost pages 34-37

TEMARIO 1 SEM.

UNIT 4

RICH

Grammar
-Future forms: (be)going to and present continuous

Vocabulary
-Words and expressions about money and music.

RULES

Grammar
-Modals of advice, obligation, and permission-present and past: must,must not, can, cannot,can't, could, couldn't, should, shouldn't, have to, don't have to.

Vocabulary
-Describing character; education.

Reading
-Unlucky for some? pages 34-37
-Not all fun and games? pages 44-47
-The internet: How secure is it? pages 48-51

domingo, 10 de octubre de 2010

3° Semestre

Contestar los ejercicios de gramática de las páginas 22,23 y 24 en el libro de trabajo.

miércoles, 6 de octubre de 2010

1er Semestre

Resolver los ejercicios de "Comparative" en el cuaderno, escoger -er/more dependiendo del adjetivo de cada oración.

3 er Semestre

*Ralizar el ejercicio de la pag. 21 "Put each verb into the simple past or the past continuous" en libro de trabajo.

*Escribir una historia acerca de halloween utilizando verbos en present perfect, simple past and past continuous

martes, 5 de octubre de 2010

3 secundaria

Leer y responder los ejercicios de la lección 3 chapter 2 "Compound subjects and compund verbs" en el libro de gramática.

lunes, 4 de octubre de 2010

3er Semestre

UNIT 3

Adrenaline

*Grammar
-Past experiences: simple past for central events; present perfect
with Have you ever...; past continuous for background
Comparison: comparative and superlative adjectives, as...as
*Vocabulary
-Expressions about risk and excitement
Gradable and absolute adjectives ( very good vs absolutely incredible)
vocabulary of sports Time expressions.

Kids

*Grammar
-Definig relative clauses
Past times: used to and would

*Vocabulary of education and childhood
Guessing meaning from context

READING

-ROLE REVERSAL pag.15-19
-A BEAUTY CONTEST-FOR MEN! pag. 20-28

1er Semestre

UNIT 3

SHOP
GRAMMAR

-Verbs with two objects; simple present and simple past with adverbs of frequency; verb patterns: like, enjoy, prefer, etc. + -ing form.

VOCABULARY

-Word combination related to presents; clothes and accessories;expressions to use in stores.

JOB
GRAMMAR

-Present perfect for time up to and including now (vs. simple past for finished time)

Vocabulary

-Expressions with hand; time expressions; employment words and expressions.

READING

-The Supernatural pag. 29-33
-Unlucky for some? pag.34-42

miércoles, 29 de septiembre de 2010

3° Semestre

Presentación: Escoge un país e investiga acerca de su cultura, tradiciones, costumbres, comida etc. y presentalo en power point.

3° Secundaria

UNIT 2

GRAMMAR

Lesson 1: "Simple Subjects and Predicates"
Lesson 2: "Complete Subjects and Predicates"
Lesson 3: "Compound Subjects and Verbs"
Lesson 4: "Kinds of Sentences"
Lesson 5: "Subjects in Unusual Positions"
Lesson 6: "Subject Complements "
Lesson 7: "Objects of Verbs"

LITERATURE

*The no-guitar blues.
*A slave
*Wilma mankiller.
*Cesar Chavez: Civil-Rights Champion.

lunes, 27 de septiembre de 2010

1er semestre

*3.Replace each underline word with a word from the box. (18)

*4.Make adjectives from the nouns in the box. Use the adjectives to complete the (18)sentences.

3er semestre

*Writing: Read the letter and answer the questions below. (20)

*1. Match the headings below to the parts of the letter. (20)
*2.match these beginnings of sentences of their endings. (20)

lunes, 20 de septiembre de 2010

1er semestre

contestar las actividades de la pagina 14 del workbook "Inside Out"
1.Vocabulary- actividades 1-4

martes, 7 de septiembre de 2010

3 secundaria

Leer y realizar los ejercicios de la lección 6 "Adverbs" en libro de trabajo de gramática.

lunes, 6 de septiembre de 2010

3er semestre

TEMARIO

UNIDAD 2

Dating

*Geamática
-Simple past for completed actions contrasted
with present perfect for past actions that are
still real or true in the present since and for.
*Vocabulary
-Love and relationship expressions
Simple and compound adjectives describing personality
Criticisms and generalizations: can be (at times); tends
to be get to mean become.

1er semestre

TEMARIO

UNIDAD 2

Couples

*Gramática
-Simple past and past continuos.
*Vocabulary
-Expressions related to relationships;
narrative linkers.
*Pronunciation
-Irregular verb sound groups

Fit

*Gramática
-Comparative and Superlative adjectives;
comparison structures.
*Vocabulary
-Words, expressions,and word combinations related to sports;
numbers.

domingo, 5 de septiembre de 2010

3 secundaria

Leer y responder las actividades de la .leeción 5 "Adjectives" en libro de gramática

martes, 31 de agosto de 2010

3 secundaria

Leer y responder las activedades de la leccion 4 "Verbs" en el libro trabajo de gramatica.

lunes, 30 de agosto de 2010

3º Semestre

Resuelve las actividades de comprensión de la página 14 del libro de trabajo.

domingo, 29 de agosto de 2010

3 secundaria

Leer y contestar las actividades de la leccion 2 "Personal and Possessive pronouns" en el libro trabajo de gramatica.

jueves, 26 de agosto de 2010

3o Secundaria

TEMARIO

UNIT 1

GRAMMAR

"PARTS OF A SPEECH"

LESSONS
1.Nouns
2.Personal and Possessive Pronouns
3.Other Kinds of Pronouns
4.Verbs
5.Adjectives
6.Adverbs
7.Prepositions
8.Conjunctions
9.Interjections

LITERATURE

1.The Tell-Tale Heart
2.Cinder Edna
3.The No-Guitar Blues

1er Semestre

TEMARIO

UNIT 1

ME

*Grammar
-Questions forms: word order.
-Subject questions.
*Vocabulary
-Family words; describing people: looks+ adjective vs. looks like +noun.
*Pronunciation
-Vowel sounds

PLACE

*Grammar
-What is/are...like?; countable and noncountable nouns;
quantity expressions
*Vocabulary
-City landmarks; adjectives to describe places; countries and
nationalities; geographical location.
*Pronunciation
-Word stress: nationalities.

3er Semestre

TEMARIO

UNIT 1

FRIENDS

*Grammar
-Questions forms in the main tenses and with modals.
-Subject vs. object questions.
-Questions ending with prepositions.
*Vocabulary
-Friendship expressions
-English in pop songs
*Pronunciation
-Vowel sounds
-Stress in questions

RELAX

*Grammar
-Adverbs and adverb phrases of frequency.
-Simple present for habits and routines;
present continuous for temporary activities;
present perfect for past with present relevance.
*Vocabulary
-Expressions about stress, mannerisms, and self-control.
-Adjectives ending in ed/ing.
-Vocabulary of books, movies, and music.

miércoles, 25 de agosto de 2010

3º secundaria

Resolver los ejercicios de la lección 1 "Nouns" en el libro de trabajo de gramática.

martes, 24 de agosto de 2010

1er semestre

-Resolver los ejercicios de la pag.4 en el libro de trabajo.

lunes, 23 de agosto de 2010

3 semestre

-resolver los ejercicios de la pagina 4 y 5 en el libro de trabajo.

1 semestre

Escoger un verbo y anotarlo en present, past and past participle en una hoja de color y escribir una oracion de cada forma.